Los profesores ante las innovaciones curriculares
Informe 1: “Docentes innovadores” Calificación: 🌟🌟🌟🌟🌟 Imagen obtenida en: https://veritasonline.com.mx/docente-universitario-el-perfil-del-siglo-xxi/ Algo que aprendí de lo leído y que todo maestro debería saber es cuando Díaz-Barriga (2010) afirma que “sólo en algunos proyectos curriculares se logra concebir a la innovación como la necesidad sentida de un cambio profundo en paradigmas y prácticas sociales y educativas en una comunidad concreta” (p. 43). Lo anterior es debido a que algunas veces los docentes no están comprometidos con las innovaciones curriculares, y además no se sienten parte de esos cambios estructurales hechos por el sistema. Esto me lleva a pensar que los docentes deben ser capaces de no simplemente ser aplicadores del currículo, sino también, a ser miembros activos del diseño curricular derribando barreras personales y fortalecer las competencias docentes del nuevo siglo; en este diseño, se debe incluir no solo al estudiante, sino...